« Et ass wichteg, dass mir Donnéeën hunn »

Lors de la soirée de présentation, le ministre de l’éducation, Claude Meisch, a souligné dans son allocution de bienvenue que les responsables politiques devaient s’appuyer sur des analyses factuelles pour élaborer la politique de la jeunesse. Une simple empathie basée sur ses propres souvenirs d’enfance et de jeunesse ne suffit pas pour comprendre la situation de vie des jeunes au Luxembourg : « Pour pouvoir élaborer des politiques fondées sur des preuves, il est important que nous disposions de données », a déclaré le ministre (20:06).

De même, Charel Schmit, Ombudsman fir Kanner a Jugendlecher (OkaJu), a souligné qu’il perçoit le rapport sur la jeunesse comme un outil irremplaçable dans le quotidien du système éducatif et social luxembourgeois (1:18:16) : « Il n’y a pas de santé sociale sans le respect, la promotion, le respect des droits des enfants – l’un conditionne l’autre », a déclaré l’Ombudsman. En mettant l’accent sur la capacité d’agir des jeunes, le rapport 2020 sur la jeunesse donne la parole aux enfants et aux jeunes. C’est indispensable pour travailler dans le domaine de la jeunesse. Selon l’estimation de M. Schmit, le besoin de recherche sur la jeunesse chez les praticiens va presque doubler à l’avenir : les groupes d’enfants et de jeunes particulièrement vulnérables, par exemple dans les services de protection de l’enfance et de la jeunesse en milieu hospitalier ou dans les familles, doivent être mieux représentés dans le paysage de la recherche.

« De grands moments de coopération réussie et orientée vers les faits »

Le rapport sur la jeunesse est commandé par le ministère de la jeunesse et rédigé par des chercheurs de l’université. Ainsi, la relation entre la recherche fondamentale et la recherche commandée a déterminé les discours du doyen Georg Mein et du vice-recteur Jens Kreisel : « La voie de la coopération, telle qu’elle a été développée avec succès dans la recherche sur la jeunesse, sert ici de modèle à la coopération dans tous les autres domaines », a déclaré le doyen, qui a salué la coopération avec le ministère comme « de grands moments de coopération réussie » (11:00).

Un Comité de pilotage, au sein duquel les chercheurs et les représentants du ministère élaborent des questions de recherche dans un discours ouvert, est décisif pour cette collaboration. Bien que le ministère confie ici à l’université un mandat de recherche, la recherche elle-même reste toujours ouverte, explique Georg Mein. Cependant, une telle recherche orientée vers l’investigation n’est possible que parce que l’Université du Luxembourg dispose d’une recherche fondamentale forte et étendue, a souligné Jens Kreisel.

L’objet du Rapport jeunesse

Le rapport 2020 sur la jeunesse porte sur les perspectives subjectives des jeunes Luxembourgeois sur leur bien-être et leur santé. Les jeunes – il s’agit du groupe d’âge des 12 à 29 ans. Avec environ 140 000 personnes, ce groupe représente près d’un quart de la population totale du Luxembourg. Le rapport 2020 sur la jeunesse examine les actions des jeunes dans le contexte des structures sociales.

Une combinaison de méthodes de recherche statistiques et qualitatives est utilisée à cette fin. À cette fin, le rapport sur la jeunesse intègre des données recueillies dans le cadre des études transversales et longitudinales du Centre de recherche sur l’enfance et la jeunesse (CCY). Les projets Health Behaviour of School-aged Children (HBSC) et Youth Survey Luxembourg (YSL) ont été présentés à titre d’exemple.

Ces études fournissent une image à long terme, fiable et largement thématique de la situation des jeunes au Luxembourg. Ils génèrent également des publications de haut niveau pour la recherche fondamentale sur les jeunes au Luxembourg. La soirée de présentation a clairement montré que la recherche fondamentale et la recherche appliquée se stimulent et s’inspirent mutuellement dans l’interaction entre la recherche, la politique et la pratique. La conclusion centrale du rapport 2020 sur la jeunesse est que les jeunes sont autonomes et compétents en ce qui concerne leur bien-être.

La soirée de présentation en un coup d’œil :

• Concept du rapport sur la jeunesse – présentation de Robin Samuel (27:08).
• Conclusions générales et tendances – Robin Samuel et Andreas Heinen (30:53).
• Points de départ pour la politique et la pratique – Andreas Heinens (41:32).
• La collecte de données à long terme en utilisant l’exemple du projet HBSC – Andreas Heinz (47:00) ;
• La collecte de données à long terme en utilisant l’exemple du Youth Survey Luxembourg (YSL) – Caroline Residori (52:29)
• Débat – Georg Mein, Jens Kreisel, Charel Schmit, Claus Vögele, Robin Samuel (1:00:45)

Pour la présentation du rapport sur la jeunesse, le doyen, Prof. Georg Mein, et le vice-recteur, Prof. Jens Kreisel, ont invité les parties intéressées de la recherche, de la politique et de la pratique à l’Université du Luxembourg le 29 septembre 2021. Le ministre de l’éducation Claude Meisch a prononcé le discours de bienvenue au nom du ministère de l’éducation, de l’enfance et de la jeunesse.

Cette partie a été suivie de présentations des principaux résultats de recherche par les Prof Robin Samuel et Andreas Heinen, ainsi que par la Dr Caroline Residori et le Dr Andreas Heinz. Lors du débat final, modéré par le professeur Georg Mein, le professeur Claus Vögele, psychologue de la santé, et le professeur Robin Samuel, ainsi que le médiateur pour les droits des enfants et des jeunes (Okaju) Charel Schmit ont apporté leur contribution.

L’enregistrement en direct de l’événement est disponible sur youtu.be/bfUz_cmgzbU. Le rapport 2020 sur la jeunesse peut être consulté à l’adresse suivante : jugendbericht.lu/studie/report. Vous trouverez de plus amples informations sur nos projets sur jugend-in-luxemburg.lu/projects.